Jóvenes melipillanos reflexionan sobre la verdad y el liderazgo en el III Seminario Escolar de Filosofía y Liderazgo
Con el propósito de fomentar el pensamiento crítico, el diálogo y el liderazgo juvenil en la comuna, se desarrolló en el Colegio Maitenes el III Seminario Escolar de Filosofía y Liderazgo, bajo el lema “Antorchas en medio del relativismo, ¿importa la verdad?”.
La actividad reunió a estudiantes y profesores de distintos establecimientos educacionales de Melipilla, quienes participaron de una jornada de reflexión en torno a la búsqueda de la verdad, los desafíos culturales de la actualidad y el rol social del liderazgo joven.
El seminario contó con las exposiciones del Padre Ignacio Santa Cruz, de la profesora María Paz González y del profesor Franco Alberto Rojas, quienes abordaron temas relacionados con la formación del pensamiento crítico, el discernimiento ético y la responsabilidad del liderazgo como servicio al bien común.
La organización del encuentro estuvo a cargo de la profesora María Paz González y el profesor Guillermo Arratia, quienes destacaron la entusiasta participación de los estudiantes y el espíritu colaborativo entre los colegios presentes.
Más allá del ámbito académico, el seminario promovió la colaboración intercolegial y el intercambio de ideas entre jóvenes, fortaleciendo los lazos entre instituciones que buscan contribuir al desarrollo integral de la comunidad melipillana. Los colegios que participaron fueron: Cristóbal Colón, Nuestra Señora de la Presentación, Melipilla, San Sebastián y San Agustín.
Desde el Colegio Maitenes, los organizadores subrayaron que instancias como ésta permiten formar líderes reflexivos, comprometidos y con sentido social, capaces de aportar con sus talentos a los desafíos que enfrenta la sociedad actual.
El evento concluyó con un llamado a seguir construyendo espacios de encuentro y diálogo donde los jóvenes puedan expresar sus ideas, fortalecer sus valores y asumir un rol activo en la construcción de una Melipilla más justa, solidaria y consciente.
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