{"id":16093,"date":"2026-03-05T17:26:54","date_gmt":"2026-03-05T21:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioellabrador.cl\/?p=16093"},"modified":"2026-03-06T00:28:00","modified_gmt":"2026-03-06T04:28:00","slug":"nuevo-proyecto-de-ley-sobre-ducacion-fisica-parte-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioellabrador.cl\/index.php\/2026\/03\/05\/nuevo-proyecto-de-ley-sobre-ducacion-fisica-parte-i\/","title":{"rendered":"NUEVO PROYECTO DE LEY SOBRE DUCACI\u00d3N F\u00cdSICA (PARTE I)"},"content":{"rendered":"
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Por Pablo Jara Quinteros. Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Magister en Gesti\u00f3n deportiva. pablojaraquinteros@gmail.com      <\/p>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n

Hola, c\u00f3mo est\u00e1n. Lleg\u00f3 marzo y las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y actividad f\u00edsica van a ser m\u00e1s entretenidas. \u00bfy por qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

            Le cuento que, en mi querido Valpara\u00edso, el d\u00eda 15 de octubre de 2025, el Senado aprob\u00f3 y despach\u00f3 a ley el proyecto que promueve la actividad f\u00edsica y el deporte en los establecimientos educacionales. Dada la relevancia de esta iniciativa, he decidido nuevamente publicar la relevancia de este proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 1\u00b0. El acceso a los juegos activos, en la educaci\u00f3n parvularia, y la pr\u00e1ctica regular de actividad f\u00edsica y deporte, en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, contribuyen al desarrollo de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y son elementos esenciales para una educaci\u00f3n integral, tanto en el \u00e1mbito personal como en el social.<\/p>\n\n\n\n

Los establecimientos de educaci\u00f3n parvularia promover\u00e1n la pr\u00e1ctica de juegos activos y aqu\u00e9llos de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media la pr\u00e1ctica regular de actividad f\u00edsica y deporte, a fin de fomentar el h\u00e1bito de una vida activa y saludable.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 2\u00b0. Sin perjuicio de lo dispuesto en el art\u00edculo 6\u00b0 de la ley N\u00b0 19.712, del Deporte, se considerar\u00e1 actividad f\u00edsica, para efectos de esta ley, aquella pr\u00e1ctica regular realizada por ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en etapa parvularia y escolar, dentro de los establecimientos educacionales consistentes en actividades de baja, moderada y alta intensidad, as\u00ed como juegos de activaci\u00f3n cerebral y estrat\u00e9gica, de car\u00e1cter formativo, l\u00fadico, integrativo, sistem\u00e1tico e inclusivo, que favorezcan el bienestar y la activaci\u00f3n tanto f\u00edsica como cerebral, a lo largo de toda la jornada educativa.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 3\u00b0. Los establecimientos educacionales promover\u00e1n la pr\u00e1ctica de actividades f\u00edsicas, deportes o juegos, incluidas herramientas pedag\u00f3gicas de activaci\u00f3n cognitiva y socioemocional, en tanto herramientas de aprendizaje orientadas al bienestar f\u00edsico y mental de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Para ello, deber\u00e1n incluirlas, al menos, en sus respectivos planes de gesti\u00f3n de la convivencia educativa, a trav\u00e9s del desarrollo de metodolog\u00edas activas y participativas.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 4\u00b0. Los establecimientos educacionales promover\u00e1n la pr\u00e1ctica de al menos sesenta minutos diarios de juegos, actividad f\u00edsica o deporte, para los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes a lo largo de la jornada educativa y en coherencia con su proyecto educativo.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 5\u00b0. Para dar cumplimiento a lo dispuesto en el art\u00edculo anterior, los establecimientos educacionales coordinar\u00e1n y pondr\u00e1n a disposici\u00f3n de la comunidad educativa todos los espacios pertinentes, como tambi\u00e9n instalaciones, aparatos y recursos did\u00e1cticos para hacer efectivo su uso en forma espont\u00e1nea o coordinada por los docentes y asistentes de la educaci\u00f3n. Junto con ello, promover\u00e1n el uso de la vestimenta adecuada para la pr\u00e1ctica de actividades f\u00edsicas y deportivas, resguardando el principio de no discriminaci\u00f3n y sin perjuicio de las normas vigentes sobre uniforme escolar.<\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo, los establecimientos educacionales promover\u00e1n la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en encuentros, eventos u otro tipo de actividades deportivas o recreativas que sean pertinentes a sus respectivas etapas de desarrollo y contexto cultural. Asimismo, promover\u00e1n la formaci\u00f3n continua para todos los profesionales y asistentes de la educaci\u00f3n en metodolog\u00edas activas y estrategias para integrar la actividad f\u00edsica en las distintas actividades que desarrolle cada establecimiento, promoviendo un estilo de vida saludable para todos los miembros de la comunidad educativa. Pr\u00f3ximo viernes m\u00e1s informaci\u00f3n. Chao, chao.<\/p>\n\n\n\n

Pablo Jara Quinteros<\/p>\n\n\n\n

Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/p>\n\n\n\n

Magister en Gesti\u00f3n deportiva<\/p>\n\n\n\n

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Por Pablo Jara Quinteros. Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Magister en Gesti\u00f3n deportiva. pablojaraquinteros@gmail.com       Hola, c\u00f3mo est\u00e1n. Lleg\u00f3 marzo y las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y actividad f\u00edsica van a ser m\u00e1s entretenidas. \u00bfy por qu\u00e9?             Le cuento que, en mi querido Valpara\u00edso, el d\u00eda 15 de octubre de 2025, el Senado aprob\u00f3 y despach\u00f3<\/p>\n

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